内容简介
全书内容贯穿思维可视化领域知识建构、能力培养和素养提升,将理论认知、实践训练和教学建议一体化,为儿童思维领域教育教学工作者提供学术支持和应用指导,可作为小学各学科师资可持续性发展学习用书。
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