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《教育:让人成为人:西方大思想家论人文与科学》-杨自伍
《教育:让人成为人——西方大思想家论人文与科学》为西方重要思想家的教育思想论集,选文均为在西方教育思想史上引起强烈共鸣或激烈争议的文章,对于读者反思当下的教育现状、健全未来的教育宗旨,足为镜鉴。
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《社会主义与“自然”:1950—1960年代中国美学论争与文艺实践研究》-朱羽
本书尝试从“自然”出发重构1950-60年代中国社会主义文化政治,所采取的具体路径是:聚焦于1949年新中国建国之后、尤其是1956“社会主义改造基本完成”之后继续改造“内外自然”这一历史时期,以此一...
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《成己与成物:意义世界的生成》-杨国荣
以史与思的交融为进路,《具体的形上学》既基于中国哲学的历史发展,又以世界哲学背景下的多重哲学智慧为理论之源,其内在的旨趣在于从本体论、道德哲学、意义理论、实践智慧等层面阐释人与人的世界。
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《伦理与存在:道德哲学研究》-杨国荣
以史与思的交融为进路,《具体的形上学》既基于中国哲学的历史发展,又以世界哲学背景下的多重哲学智慧为理论之源,其内在的旨趣在于从本体论、道德哲学、意义理论、实践智慧等层面阐释人与人的世界。与抽象形态的形...
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《好的爱情》-陈果
爱,是人类基本的本能,人们对它充满了好奇、期待、困惑。爱情又是人类最美好的情感之一,我们一生都在与“爱”相处,与“爱情”磕磕绊绊。面对爱情,人们常感困惑常说“我已经不期待爱情了”。准确地说,是已经不敢...
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《不惧老去:哲学伦理学视角下的老年关切》-张容南
老年问题是一个严肃的哲学问题和伦理学问题,因为它涉及我们如何过好这一生的最后阶段。对老年问题的探究不仅涉及老年群体,也涉及每一个个体,即“我”如何面对“我”的老去。在涉及老年问题时,前者占据了今天社会...
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《马克思的需要理论研究》-袁富民
需要理论是马克思整个理论体系的重要组成部分。需要理论内在于人的本质理论,需要理论是马克思哲学与政治经济学的桥梁,需要理论是理解唯物史观的重要突破口。本书系统梳理了马克思经典文本对需要理论的阐述,考察了...
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《风流美学》-冈崎义惠
《风流美学》是日本美学家、文艺理论家冈崎义惠关于美学的重要著作。《风流美学》介绍了日本自古以来风流思想出现的脉络及其历史价值,阐释了近代以来在西洋影响下日本风流呈现出的新世相,并通过夏目漱石和森鸥外等...
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《图解一切问题:培养图形思维,掌握图形工具》-永田丰志
在学习和工作中,你有没有被一些晦涩难懂的数字和用语搞得头昏脑涨?你是否也苦于写不出满意的总结报告?遇到难题时,我们需要找到适合自己的思维方法来解决问题。图解思维就是将碎片化信息结构化的思维,简单来说,...
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《世事洞明之智与人情练达之慧》-黄育德
本书上篇《世事洞明之智》,主要论述如何经由剖析世相百态,深入到透彻世事本质,进而归纳成世事哲理;中篇《人情练达之慧》,主要论述如何提升人的见识和格局、强化人生历练与修养,最终成为人情练达高手;下篇《天...