《中学数学教学设计与应用技巧》-胡勇
在传统的数学教学当中，教师仅仅注重对学生进行基础的课本知识灌输，并且会在不同层次上培养学生的应试能力，但是在这种教学思想的引领下，学生的实际素质根本无法得到切实的提升，而且使得学生对于数学知识的掌握程度浅显地停留在数学课堂当中。伴随着时代的迅速发展，我国的教育领域开始广泛地应用各种信息教学设备，并且督促教师对当前的教学方法进行多方面的改革和创新。为了顺应这样的教学趋势，数学教学也进行了深层次的改革，彻底转变了传统的教学模式，开始对学生的数学学习能力进行综合有效的培养，并且着重对学生数学学习方法进行培养，使得学生的数学思维得到了实际的拓展，整体的学习质量也有了很大程度的提升。
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