《优化英语课堂教学探究》-连良鹏
随着新课改的全面展开，围绕课改方面的课题、论文层出不穷；同时经过培训、实践，很多一线教师不仅认为课改不像想象中的“神秘莫测”，而且揭开了其美丽的“面纱”，从中品尝到甘甜，通过努力他们也取得了一定的成绩。然而针对初中英语教学，广大参与课改的初中英语教师在实际教学中碰到的问题与困惑特别多。如新课程标准是新的，教材是新的，而课堂教学“涛声依旧”；课堂是新的，教学理念是新的，而学生成绩“我心依旧”。
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