《大学生心理健康教程》-于志英
本书的结构主要由“教与学”、“做”和“资源拓展”三个部分组成，理论与实践相结合，学生在“做”的实践活动过程中，体验紧张、焦虑、喜悦等各种情绪和心理历程，充分体现主体性，在总结与分享中健康成长。图文并茂，突出生动趣味性。本书的每一章都有“名人名言”、“经典故事”、“典型案例”，同时配有精彩图片，每个项目都有“资源拓展”，提升了本书的生动趣味性和可读性。“教学做”一体化，突出学生主体性。本书的结构主要由“教与学”、“做”和“资源拓展”三个部分组成，理论与实践相结合，学生在“做”的实践活动过程中，体验紧张、焦虑、喜悦等各种情绪和心理历程，充分体现主体性，在总结与分享中健康成长。图文并茂，突出生动趣味性。本书的每一章都有“名人名言”、“经典故事”、“典型案例”，同时配有精彩图片，每个项目都有“资源拓展”，提升了本书的生动趣味性和可读性。内容丰富，突出知识点针对性。本书的知识点设计都是在充分调查和科学论证的基础上，针对高职学生最需要和最感兴趣的内容进行设计。通俗易懂，突出精准务实性。
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