《国家教师发展报告.2021-2022年：教师编制制度》-李廷洲
编制制度是我国教师人事制度体系中的基础性制度，在教师队伍建设中发挥着关键作用，是教师职业吸引力的重要来源，但在实践中也存在突出的矛盾。本书对教师编制制度做出了深入、系统的研究和讨论：既关注教师编制的政策，也关注其中的理论逻辑和实践案例；既研究国内教师编制制度，也关注国际上具有可比性的相关制度；不仅关注基础教育教师编制制度，也对职业教育教师编制制度做了研究。本书是对教师编制制度研究的深化，也对政策和实践有很好的启示意义。
本书首先回顾了2021年度全国教师队伍建设的事业进展，并综述了年度的大事记和学术议题。其次，分别讨论了幼儿园、中小学、中等职业学校教职工编制制度的整体形势、关键问题和政策方案。再者，本书分六个章节分别就教师编制制度的六个专题开展深入研究，阐述其中的特有规律。最后，本书还介绍了山东省和成都市武侯区两个区域的实践案例，分析了其举措以及可资借鉴的经验。
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