《生命与生存教育教程：野外篇》-邱世亮
本书以当下学校生命与生存教育缺失和缺位为出发点，从三个维度构建生命与生存教育体系：一是以基础理论为抓手，解构生命的大义与情怀，提出学校生命与生存教育的手段与方法；二是以案例分享与探究式学习方式，让学生感知生命的风险与责任；三是以野外体验式教学方式引领学生学习生命与生存技能，感知生命呵护与生存的法则，提升生命与生存的意义和价值。 本书可以作为高校通识教育教材，也可以成为青少年的科普读物。
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