《新编演讲与口才》-屈海英
从课堂教学思路出发，体现教学的规律，以及课堂教学师生双边互动的特点，以最新的行为导向教学法理论为依据，充分调动学生主体学习、主动学习的积极性，集实用性、实战性、新颖性、生动性、趣味性、通俗性于一体，旨在培养学生的人文素质、综合素质与职业能力，增强毕业生在求职、择业、就业中的竞争力，以期在竞争越来越激烈的人才市场中脱颖而出。
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